作为人类社会发明并使用文字的主要驱动力之一,会计广泛存在于人类社会各类组织中,并已经"基因"化到个体。本文认为会计作为一种人类社会低成本的信任机制,应该成为今天高等教育中的通识。在此基础上,本文提出会计学通识课程的建设思路和基本框架。
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