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摘要
国际经济学课程是国际经济与贸易专业的重要课程之一。参与式教学是在新课程改革推进的背景下产生的以学生为中心的一种教学方法,其最主要的教育理念是以生为本。通过承认学生之间的个体差异,从学生的实际能力出发,运用分组讨论、案例分析、座谈等活动方式展开教学。在世界的开放和依存状态之下,国际经济学的展开模式也趋于多样化,通过融合参与式教学模式,既可以改善国际经济学课程的教学效果,也可以提升学生对国际经济学的理解。在师生的融洽沟通与互动之中,提高学生的合作技能。参与式教学在国际经济学课程中的运用进行实践性的探讨。
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