不同环节使用微课生物教学的体会与建议

作者：陈善能

来源：文理导航(中旬), 2018, (07): 77-78.

• 微课
• 生物教学
• 体会建议

微课在近几年发展非常快,目前的微课研究主要集中在如何制作微课及微课内容的编排上,在高中生物教学不同环节应用的研究较为欠缺。本文阐述从课前、课堂、课后三个环节使用微课进行高中生物教学的体会和建议。