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摘要
高校新文科人才培养模式经历了从“同质化”到“差异化”、从“规模化”到“高质量”、从“重知识”到“强素质”、从“封闭式”到“开放式”、从“分割式”到“融通式”的改革转变，需要坚持人文性与实践性、时代性与创新性、协同性与融合性、整体性与个性化的统一原则，坚持用新时代育人理念引领新文科人才培养，用新文科理念改革人才培养体系，促进信息技术与人文教育的深度融合，探索跨学科交叉融合的人才培养模式，构建对接社会的“大实践”培养体系，构建全方位全过程协同育人的机制和新文科人才培养质量评价机制，加快推动高校新文科人才培养的高质量发展。
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