新疆地处我国西北，气候变化大，教育资源相对匮乏。体育是高校教育的一个重要组成部分，为了更好地提高教学质量，增强学生体质和运动技能，提出以成果为导向、注重教学过程性考核、实现以学生为主体的教学理念，采用线上线下相结合的俱乐部教学模式，在引导学生自主学习的前提下，注重过程性考核，旨在学习过程中不限学习时间、地点完成教学任务，最大限度解决体育场馆相对紧张的问题，并在有限的条件下增强学生的体质。
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