基于“数学任务理论框架”的试卷压轴题评讲

作者：王新骇

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2023, (08): 30-33.

• 试卷评讲
• 压轴题
• 教学尝试

试卷评讲经常面临压轴题难讲的情况,基于“数学任务理论框架”,对考后压轴题的评讲进行教学尝试,课后反思了有序分解的必要性,依据课标要求分层落实关键能力,最后实现逐层递进、动态生成的教学设想.