初中数学课堂小结方法探析

作者：韩茹

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (04): 87-88.

• 初中数学
• 课堂小结
• 艺术化

在初中数学课堂教学中,课堂小结是重要的环节之一。初中数学课堂小结要走出随意化的误区,基于特定的教材内容选择恰当的方式。基于此背景,对整合型小结,促进知识内化;互动型小结,深化数学探究;激情型小结,激发学习热情等方面,希望能有一定的借鉴意义。