摘要

本文就当前大学生手机使用的基本情形入手,解析大学生的手机使用状态对其人际交往的双重影响,加强对手机媒介特性研究,提高大学生对手机网络的理性认识;深化管理网络教育队伍,促使大学生人际交往观的正确形成。