2022年物理新课标中明确指出“从生活走向物理，从物理走向社会”,倡导教师将生活元素引入到课堂中，让学生发现实际生活与物理学科之间的联系，提升对物理学习的兴趣，降低物理知识学习的难度.生活化情境在初中物理教学中的运用，可以将学生置身于熟悉的学习环境中，帮助学生理解物理知识，提升对生活问题的解决能力，促进其终身学习与发展.基于此，文章以初中物理教学为例，对生活化情境的创设与实践运用进行分析，以供参考.
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