<正>在新课程标准的要求下，小学数学教学越来越注重学生的参与及互动。导学互动教学模式是一种以生生互动及师生互动为主的科学教学方法，将其运用到小学数学教学中，可促进学生对抽象数学知识的深入研究和探讨。文章从小学数学教学的各个环节入手，具体探究了导学互动教学模式的实践策略，以期为提高小学数学教学质量提供参考。一、在导入环节的应用在传统的小学数学教学中，教师在导入环节往往会进行简单的陈述，然后直接进入课堂教学的正题，缺少对学生的引导和互动，
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