我国职教1+X证书制度的理论阐释、逻辑框架与推进路向

作者：张培; 夏海鹰

来源：清华大学教育研究, 2022, 43(01): 78-86.

DOI：10.14138/j.1001-4519.2022.01.007809

• 1+X证书制度
• 理论阐释
• 逻辑框架
• 推进路向

1+X证书制度即"学历证书+职业技能等级证书",是我国职业教育面向新时代改革创新的一项重要制度设计。本文聚焦于全面提升技术技能人才培养质量这一核心问题,围绕如何有效克服横亘于校企合作、产教融合之间的"中间地带"这一关键障碍,从社会分工、制度经济学视角阐析了1+X证书制度的理论基础,进而构建了由"三元三翼三维一核心"等要素构成的动态平衡三角关系逻辑框架。为有效实施1+X证书制度,应本着质量提升的价值导向走内涵发展之路。

• 单位
  重庆工商职业学院; 西南大学