进入新世纪以后,各个领域都在为社会经济的发展不断做出贡献。其中,创新型人才已经成为决定性因素。对创新型人才来说,开放性思维能力是主要的品质特征,所以教师在教学过程中要注重对学生开放性思维能力的培养。以初中历史课程为例,就教师如何在课堂上培养学生开放性思维能力进行研究,旨在为广大历史教师的高效教学提供理论借鉴。
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