摘要

和平教育是20世纪伴随世界和平运动而出现的一种教育思潮。尽管和平教育理念已为我国高校的教育工作者所接受,但我国高校的和平教育现状是不令人满意的,对和平教育的内涵、和平教育的实施路径等问题还有待于进一步研究。高校开展和平教育首先必须要建立一支从事和平教育的教师队伍,开发课程体系,加强与世界各国的合作,真正地把和平教育落到实处,从而提升大学生的和平理念与和平技能。