教育部2011年修订的《全日制义务教育数学课程标准》中明确提出"四基",即学生的"基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验"。本次修改相对于2001年的实验稿有了一个重大变化,即是在"双基"上增加了基本思想和基本活动经验。基本活动经验的提出,让一线教师必须重新整合教学,重新审视课堂,去寻找能让孩子们能有效获取数学活动经验的教学策略。
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