幼儿园园长是幼儿园的领导者,对幼儿园的教育质量起着至关重要的作用。本研究采用质性研究的方法,选取了三位具有代表性的优秀幼儿园园长作为长期跟岗研究的对象,运用NVIVO11质性分析软件对收集的资料进行编码分析,自下而上地提炼出园长领导力形成与发展的共性,并从内部与外部两个角度提出提升幼儿园园长领导力的有效途径。
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