摘要

在当今信息化时代下,传统计算机教学模式已经不能够满足当下社会以及学生个性化发展需求。而"工匠精神"正是一种严格要求自己、精益求精、追求完美的精神。这对于中职计算机专业教学培养优秀计算机人才有着重要作用。计算机专业教学需要适应时代需求,全面进行改革。本文从"工匠精神"含义出发,对在中职计算机专业教学中培养学生"工匠精神"的具体实践路径进行了分析。