如何有效提升中职助产专业学生的专业技能和临床素养,培养适应临床工作的实用型人才,是中职妇科护理教学不断探究的问题。在妇科护理教学中尝试使用PBL教学法后,发现其对提高学生的综合素质和教师的教学能力有明显优势。
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