针对小学数学教学渗透体验式量感培养内容，教师要做好教学调研，对教材内容做细致分析，对学生量感基础有充分了解，这样才能做出针对性设计，组织适合的学习活动，促使学生自然成长学科核心素养。体验式教学与学生量感认知培养相结合，其适合性更高，教育效果也会更好，教师深入研究量感体验式教学应用意义、量感体验式教学现状、量感体验式教学策略等内容，能够做出综合性判断，对教学方略做优化处理，为学生学习体验创造良好条件。
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