分析如何激发初中生学习音乐的兴趣

作者：苏学礼

来源：课程教育研究, 2018, (38): 215-216.

• 初中生
• 音乐
• 兴趣
• 激发

随着教育改革的不断深化,新课程推行后传统的教学思想、方法和经验受到严重的挑战,因此积极改变传统的教学模式,在师生共同努力下营造和谐、愉快的教学氛围,激发初中学生学习音乐的浓厚兴趣,将学习态度从被动转为主动,从而达到较好的学习效果。