深度学习之目标与主题的生成机制与表述技术

作者：琚鑫; 崔琰; 马朝华

来源：中学物理, 2022, 40(09): 30-32.

• 素养导向
• 学习目标
• 学习主题
• 生成机制
• 表述技术

系统讨论了物理学科深度学习中素养导向的学习目标和引领性学习主题的生成机制和表述技术，从操作层面给出了目标的三种表述技术以及相应的案例，给出了主题的生成图以及相应的案例及其分析.

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校