初中历史课堂教学有效性的探究

作者：黄丽丽

来源：读写算, 2018, (12): 150.

• 初中历史
• 课堂教学
• 有效性

近年来,随着我国社会经济的迅速发展,科技的不断进步,我国对教育也有更高的要求。特别是最近几年,随着我国教育的进一步变革,人们对于初中历史教育也有了更多的精力。因此,教师必须要高度重视对初中生在历史方面的教育。基于此,本文分析了提高初中历史课堂有效性的方法,以供大家参考。