职业视域下提升高职学生英语学习力路径探析

作者：申晓彦

来源：佳木斯职业学院学报, 2019, (07): 263-264.

• 职业视域
• 高职学生
• 英语学习力

高职教育承担着培养高素质技能型人才的重要任务,面对高职学生英语水平普遍较差的实际,如何切实提升他们的英语学习能力,是我们需要探索的重要课题。本文试图坚持问题导向,通过明确学生学习目标、创新学生学习方法、丰富学生学习资源、营造校园学习氛围等路径,培养学生养成终身学习习惯,最终实现学生英语学习力有效提升。

• 单位
  山西经贸职业学院