谁偷走了我的目标

作者：行冬梅

来源：中小学班主任, 2019, (11): 25-26.

<正>班会背景高一学生进入高中阶段,大都怀揣从头开始、好好学习的愿望。但是,学生中也普遍存在目标模糊、计划笼统、行动力不足等问题;随着学习的深入,很多学生会产生学习难度增大、学习效率降低、学习成绩不佳、目标达成不理想等困惑。召开本节班会课,旨在唤醒学生的目标意识,培养学生制订和执行计划的能力。