国内教育领域设计思维研究现状分析

作者：刘延艳; 兰瑞乐

来源：教育现代化, 2019, 6(88): 252-256.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.098

• 教育
• 设计思维
• 现状分析

近年来,设计思维逐渐成为教育领域培养创新人才的一个热点话题。本文拟采用文献内容分析法,对知网中社会科学Ⅱ辑的设计思维相关学术、学位文献进行统计分析,从文献发布年度、文献来源、研究前沿、研究热点、研究内容五个维度解读,以期总结设计思维研究现状,发现问题与提出建议。

• 单位
  南宁师范大学