摘要

专注力,是指一个人专心于某一事、或活动时的心理状态。能否定心专注于一件事,是造成孩子学习效果差异的重要原因。专注力强的孩子能够定心紧随于恒定的目标,思维清晰、方向明确。而专注力不强的孩子,一般不能有效地跟随目标、有计划地序进行动、有执行地完成任务。台湾苏明进老师经过多年的教学经验发现,注意力不集中这一"顽疾"的症结,在于孩子欠缺对生活细节的要求,对于任何事情都选择性地接收讯息,长期如此,不仅影响学习成绩,还会导致对日常生活的态度更显冷漠。怎样通过钢琴的学习及练习达到对孩子专注力的训练?这是一个涉及教、学、陪三维一体的课题探索。