放飞童心 陪伴成长

作者：嵇陈燕

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 121.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.105

• 小学
• 语文
• 童心
• 成长

在小学语文的学习中,孩子们与老师们应该建立以一种理想的师生关系,那就是相互尊重、平等相待。教育生活是一个互相陪伴的过程,让孩子在生活的召唤之下,唤醒童心;让学生在循循善诱之下,释放心灵;让学生在精简的课堂教学中,得到陪伴学习;让学生自主表达,在小学语文课堂中思绪飞扬。