摘要

<正>1992年,从幼师毕业的我成为一名教师,伴随中国教育的跨越发展,今年,我的教育生涯走过了30个年头。犹记得我工作的第二年,中共中央、国务院先后印发《中国教育改革和发展纲要》《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等,其中“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,