创新群文阅读，提升初中生“高阶思维能力”

作者：钱富

来源：家长, 2021, (26): 129-130.

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群文阅读走到今天,已由过去的探索前行到现在的逐渐成熟。它引导学生由过去的单一阅读进入多向阅读,为学生的阅读"增量",为语文教学"增值",为新高考"助力",为阅读教学开辟"新途径",成为中学语文阅读教学不可或缺的"中坚力量"。