心脏康复理念融入心血管疾病临床护理教学的临床效果分析

作者：闫丽莎

来源：中国卫生产业, 2020, 17(10): 87-89.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.10.087

• 心脏康复理念
• 心血管疾病
• 临床护理教学
• 效果分析

目的对心脏康复理念融入心血管疾病临床护理教学中临床效果进行分析研究。方法选取自该院2018年2月—2019年6月在该院心血管内科实习的64名护生,根据抽签的方式将其分为研究组与对比组,每组32名,研究组在心血管疾病临床护理教学中将心脏康复理念融入,对比组在心血管疾病临床护理教学中使用传统护理教学,对两组护生的出科专科理论知识考核成绩以及护生的自我效能评价、患者对护生的满意度进行比较。结果研究组的专科理论测试成绩、自我效能评价要明显高于对比组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的护理满意度(93.75%)明显高于对比组(75.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论将心脏康复理念融入心血管疾病临床护理教学中,其效果显著,使护生更加全面地掌握了心脑血管疾病相关疾病的知识与理论,并且能够提高护生的观察与宣教能力,提高患者对护理的满意程度,同时提升教学质量。

• 单位
  内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院