基于认知情境构建的阅读教学

作者：王敏

来源：语文教学之友, 2021, 40(02): 39-40.

• 阅读教学
• 认知情境
• 文本细读

学生内驱力的激活离不开认知情境的创设,在一定的学科知识情境中,学生形成知识整体的构建;在问题链设计中,学生发散思维,提升思维品质;在真实的情境创设中,学生真实地触及作品的灵魂,走进文本。拟结合教学实践,探讨在认知情境构建下进行有效而深度阅读教学的有效策略。