为深入贯彻落实立德树人的教育目标,新时代思想政治教育内容既要一脉相承,又要与时俱进,既要兼顾学生的主体性与社会期望,又要实现政理、学理、事理的"三理"衔接,既要有时代性又要体现历史性,既要有连贯性又要有渐进性。思政工作者在关注不同学段衔接的特殊性的同时,还应关注改革实践的现实可能性与各学段教学内容融通的综合性,从而实现不同学段思政教育内容的有机衔接,系统推进大中小学思想政治教育内容一体化的进程。
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