从“以审美为核心”到“以人为本”——核心素养视域下中职艺术课程教学方向与策略

作者：殷珺

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (68): 48-53.

• 《中等职业学校艺术课程标准》
• 核心素养
• 审美核心论
• 以人为本

通过2020年版《中等职业学校艺术课程标准》与2013年版《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的比较研究,揭示核心素养视域下中职音乐课程发展方向,洞悉其背后的音乐教育价值取向,提出围绕核心素养培育的中职艺术课程管理与教学策略。