支持幼儿形成阅读理解是绘本阅读活动的核心

作者：刘晓晔

来源：福建教育, 2023, (25): 64.

<正>刘晓晔在《学前教育》（幼教） 2023年第5期撰文指出，人类的所有活动，包括幼儿与绘本的互动，均遵循着“意义第一”的原则。幼儿说话时口齿不清，甚至形式上出现病句，但是并不影响我们与他们交流。读书也是一样，某个词、某句话、某一页读不懂没关系，整体上大致了解一本书的意思才至关重要。反之，就算全部词、全部句子都能读懂，但凑在一起却不知所云，也是没有意义的。