太岳山区农村中学道德与法治课教学模式内涵与理论基础——以W中学为例

作者：冯立功

来源：农家参谋, 2020, (17): 195.

• “三三八”教学模式
• 道德与法治课教学
• 内涵

为了跟上全国教学课改的步伐,切实提高本校的教学质量,W中学在结合本校教育现状的基础上,经过前期实地调研、返校后骨干教师反复研究讨论,正式提出了"三三八"教学模式。课改以来,"三三八"教学模式给道德与法治课带来的巨大变化。

• 单位
  山西工程技术学院