从幼儿兴趣发展出发剖析“虫虫博物馆”

作者：刘晋桃

来源：幸福家庭, 2021, (11): 21-22.

<正>幼儿园博物馆教育对教师来说是一个挑战,不仅因为其本身是一个新的教育领域,而且要求教师具有专业的博物馆知识。如今,很多教师能有意识地把博物馆理念运用到日常教育实践中,跨领域主动学习博物馆相关知识,以不断提升自己的文化修养。通过幼儿园博物馆教育,幼儿能感知世界、探索世界、开阔眼界、增长见闻。这可以为幼儿核心价值观的培养奠定基础。幼儿从最初面对博物馆时的好奇,到对生活中万物名称、习性的追问,再到收藏、记录、展示和分享自己的喜爱之物,这个过程是幼儿的探索发现之旅。