关于新高考改革背景下考试质量监测与评价工作的思考

作者：于涵; 韩宁; 关丹丹

来源：中国高教研究, 2018, (10): 11-16.

DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2018.10.03

• 高考改革
• 考试质量监测
• 评价
• 大评价观

新高考改革背景下,考试质量监测与评价要求:科学监测高考作为考试工具自身的质量,以监测促考试质量提升;科学监测和评价考试改革进程中的问题与对策,以监测推动考试改革动态调整。教育部考试中心以"大评价"观为指导,以提高考试质量为核心,以信息化平台为支撑,在建立全维度、全流程、全功能的考试质量监测与评价体系上进行了不断探索。下一步将聚焦改革,全力迎接新高考考试性质的再认识、新高考难度模型重构,以及大数据分析等带来的新挑战,进一步建立健全考试质量监测与评价体系,为提升教育质量、推进考试改革服务。

• 单位
  教育部考试中心