摘要

<正>孝义市金晖小学是在2011年由梧桐镇20个行政村的18所小学合并而成的。如何用现代管理理念治理学校,是金晖小学一直以来坚持探索、实践和追求的核心命题。近年来,学校坚持对照标准找问题、精准定位补短板,以课题研究为抓手、以提质增效为目标,形成了以学校章程为中心、以制度为保障,全员参与、多方共建的现代学校治理体系,也逐步实现了“让制度成为一种文化”的目标,推动学校实现了标准管理、特色发展、品质提升。