基于1+X证书的工程识图课程教学实践

作者：肖婕

来源：电子技术, 2022, 51(11): 204-205.

• 课证融通
• 教学实效
• 课程互通
• 考评体系

阐述课证融通与工程识图课程教学中的现状，教学内容优化，包括修订课程标准、创新教学方法、突出课程实践、完善考评体系，优化教学内容、提升教学实效、强化课程互通、衔接证书考评。

• 单位
  柳州城市职业学院