歌词记忆口诀法在中职铺床实训教学中的应用

作者：陈艳玲

来源：广东职业技术教育与研究, 2019, (03): 155-157.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2019.03.052

• 歌词口诀记忆法
• 铺床实训教学
• 中职

目的:探讨歌词记忆口诀的教学方法在中职铺床实训教学中的应用效果。方法:首先,进行整群随机抽样,选取2016级护理6班62名护生作为观察组。其次,随机选取护理5班59名护生为对照组,采用常规方法教学。采用两组学生对各自教学方法的评价、铺床正确率、铺床时间等评价两组。结果:观察组学生铺床正确率与学生评价均高于对照组(P <0.05),观察组铺床时间短于对照组(P <0.05)。结论:歌词口诀法铺床教学可提升护理学生的铺床水平。

• 单位
  广东省东莞卫生学校