基于高中生物学科核心素养的教学培养策略

作者：卫姚

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (13): 144.

• 高中生物
• 核心素养
• 教学培养策略

目前,我国社会已经逐渐由知识核心社会转向素养核心社会。新课程标准指出高中生物教学要培养学生的核心素养,实施高效的学科素质教育。因此,在高中生物课堂教学中,教师要努力为学生构建蕴含学科独特价值的素质教学模式,设计符合新课程标准的教学内容,帮助学生形成生物思维意识,培育学生良好的核心素质,从而提高整体学生的生物水平。