小学中年级家庭教育与家长文化素养的相关探索——以民族地区为例

作者：王向晖

来源：家长, 2021, (27): 169-170.

• 民族地区
• 家庭教育
• 文化素养

教育工作是学校、家庭与社会的共同责任,无论是针对学生开展知识类教育、技能类教育或是综合素养类教育,均需要学校、家庭与社会的共同协作。家庭教育中,家长便是学生的主要引导者,更是学生重要的引导"教师"。在现代民族地区小学教育工作中,家庭教育是相关部门比较重视的问题。本文将通过强调家庭教育与学校教育的一致性、组织开展实践类家庭活动、强化家长核心素养教育观念、引导家长参与学习家庭教育讲座四个探究方向,对民族地区小学中年级家庭教育与家长文化素养进行分析。