改进合作学习,构建高效课堂

作者：郝丽莎

来源：教育现代化, 2018, 5(07): 236-237.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.07.099

• 合作学习
• 高效课堂
• 教学策略

合作学习作为构建高效课堂的关键部分备受广大教师的欢迎,但是在高效课堂的建设实践中,越发凸显合作学习的诸多问题,有时成为华而不实的工具,本文对如何进一步改进合作学习,提高课堂实效做出相关探讨。实践表明,实施合作学习教学模式对于实现教学目标和创生教学附加价值,具有积极作用。