运用可视化教学，构建高质量音乐课堂

作者：葛燕

来源：教育界, 2022, (31): 29-31.

• 可视化教学
• 高质量课堂
• 小学音乐

可视化教学可以帮助学生更好地整合认知体系，丰富情感体验，促使学生深度交流，具有十分重要的意义。在小学音乐教学中，教师采用图示图谱、视频、情境创设等方式呈现可视化资料，可以让学生在可视化学习的基础上认识各种乐器的音色特点，通过微课课件体会音律强弱规律，在自由表演中提升创造能力。