立足学生成长需求 提升学校课程品质——山东烟台开发区实验中学课程改革实践

作者：李环

来源：中小学校长, 2018, (12): 65-67.

<正>"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"是教育的根本问题。立德树人是培养社会主义建设者和接班人的本质要求,而课程正是学校落实教育思想、实现教育愿景的主要载体,直接影响着人才培养的质量。教育若要生长在学生的心里,学校课程一定是最重要的滋养。教育依靠课程,课程支撑教育。学校课程既要俯瞰现实,又要前瞻未来。近年来,我校立足课程建设,把"尊重学生成长规律和发