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摘要
近几十年来,中国大学英语教学发生了翻天覆地的变化,各种各样的教学理论被引入大学英语教学中。然而,作为一门必修课程,大学英语课却面临来自学生、教师及社会的种种批评和质疑,主要问题是大学英语教学效率低下。我们有必要弄清楚为什么学生花了如此之多的时间、精力和金钱学习英语,但是用英语交流时还是不知所措。英语教学和英语学习并不是件简单的事,涉及一系列复杂的相关因素。本文旨在讨论造成中国大学英语教学效率低下的因素,如:教育理念、教材的选用、教师的素质及学生动机,让人们对问题有清楚的认识。只有这样,才能采取恰当的措施提高中国大学英语教学的质量和效率。
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