登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
以“空无课程”引领学校课程创新
作者:刘佳
来源:
Jiangsu Education Journal
, 2020, (10): 57-60.
既有课程
“空无课程”
课程创新
摘要
对既有课程"有"的缺失和"空无课程""无"的特殊价值的诊断与分析,思考课程创新"新"的需要,创新学校课程体系,真正发挥课程的育人功能:从双基定位到素养发展;从学科思维到整体思维;从成人本位到儿童本位。
相似论文
引用论文
参考文献