中国医学史“课程思政”教学改革探索——以教学专题“中国医学史上医生的尊称”为例

作者：王缙; 莫清莲; 张岚; 范丽君^*

来源：广西中医药大学学报, 2018, 21(04): 150-151.

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<正>2017年12月,教育部正式颁布了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)。《实施纲要》指出:"大力推动以‘课程思政’为目标的课堂教学改革,优化课程设置,修订专业教材,完善教学设计,加强教学管理,梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。"以《实施纲要》"课程思政"的角度来看,中国医

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  广西中医药大学