班主任以劳树德的行动策略

作者：王辉; 刘茂祥

来源：班主任, 2020, (09): 5-8.

<正>班主任在学校立德树人中发挥着重要的导引作用,如何在新时代劳动教育中落实"以劳树德"的要求,成为摆在班主任面前必须努力解决的重要课题。2020年3月,中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对新时代劳动教育作出了明确规定,强调将劳动教育纳入人才培养全过程,与德育、智育、体育、美育相融合,指出劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。[1]因此,引导班主任努力探索以劳树德的实践方略,成为学校落实立德树人使命的内涵拓展点。此文将立足于学校育人实际与学生发展特点,谈谈班主任以劳树德的行动策略。