高校家庭经济困难学生班级民主认定的调查研究

作者：王兴强; 杨立斌; 吉建荣; 郭兰花; 陈小珊; 郭形玉

来源：西北医学教育, 2013, (05): 990-994.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2013.05.077

• 高校贫困生
• 班级民主评议
• 认定流程
• 数据量化
• 监督 poverty-stricken students
• democratic determination in the class
• process of determination
• data quantization
• supervision

目的分析现行班级民主认定情况,探讨更加科学合理的贫困生认定机制。方法采用自编昆明医科大学班级民主认定情况问卷调查,对昆明医科大学2009-2011级各专业在校学生按照贫困生、非贫困生和评议小组成员三种对象,共850名进行随机抽样调查,并对发现的问题与相关教师访谈交流。结果发现在以评议小组为核心的班级民主评议中,主要存在贫困生材料内容丰富多样,难于区分贫困程度;认定过程缺乏对申请学生在校生活、学习情况的考量;部分学生乃至评议小组成员均存在对贫困生认定的标准、办法和流程不甚了解,评议效率不佳。结论针对现行认定机制的不足,作者提出改进思路及流程。

• 单位
  昆明医科大学