电子技术基础课程的教学设计

作者：刘霞; 王康谊

来源：电子技术, 2023, 52(05): 270-271.

• 电子技术基础
• 层次化
• 模块式
• 多元考核

阐述基于新工科的电子技术基础课程教学实践，构建多元考核评价机制、课程实践教学内容的设计，以实际问题为中心，推行层次化、模块式、专业融合的教学。

• 单位
  中北大学